Il progetto della nuova scuola "D. Pelagalli" a Castel Maggiore nasce dalla volontà di creare un luogo capace di diventare un vero polo della conoscenza e della vita comunitaria. Pensata in dialogo con il parco “N. Calipari”, l’Istituto Statale “J. M. Keynes” e la Biblioteca comunale “N. Ginzburg”, la scuola si inserisce in una rete di spazi dedicati all'apprendimento, alla cultura e alla socialità, contribuendo alla nascita del futuro Polo della Conoscenza di Castel Maggiore.
La sua caratteristica forma a zig-zag risponde alla volontà di riqualificare un'area con criticità esistenti, trasformandola in un nuovo punto di incontro aperto alla comunità. L'intersezione dei volumi genera spazi ampi e flessibili, pensati per accogliere attività, relazioni e momenti di condivisione. L'orientamento degli elementi architettonici è studiato per creare un dialogo costante con il contesto urbano, valorizzando gli accessi e trasformandoli in nuovi riferimenti visivi e funzionali per il quartiere.
La rotazione e lo slittamento dei volumi danno vita a prospettive sempre diverse, creando un'esperienza spaziale dinamica sia all'interno sia all'esterno dell'edificio. Questa composizione favorisce un rapporto continuo con il paesaggio: il verde si intreccia con l'architettura, risalendo lungo i livelli dell'edificio fino alle coperture e dando forma a un sistema armonioso in cui natura e costruito si fondono.
Il progetto immagina un luogo aperto, accogliente e inclusivo, destinato a diventare un punto di riferimento per Castel Maggiore: uno spazio in cui educazione, cultura e comunità possano crescere insieme, generando nuove opportunità di incontro, apprendimento e condivisione.